Para se familiarizarem às horas no formato analógico, os estudantes confeccionaram o seu próprio relógio de parede, podendo assimilar que o ponteiro menor indica as horas e o maior, os minutos. Já com o relógio digital, puderam aprender os significados de “AM” e “PM” e os formatos de 12 e 24 horas. Em seguida, foram orientados pela professora na execução das atividades relacionadas ao conteúdo contextualizando-os ao seu cotidiano e aperfeiçoando sua noção de tempo.