Atividades | Durante a aula de Educação Física, ministrada pela professora Gicelha Ferreira, os estudantes das turmas do 1° e 2° Ano realizaram circuito para conseguir montar, em equipe, o quebra-cabeça do corpo humano.

Publicado em 19 de Abril de 2019

Durante a aula de Educação Física, ministrada pela professora Gicelha Ferreira, os estudantes das turmas do 1° e 2° Ano realizaram circuito para conseguir montar, em equipe, o quebra-cabeça do corpo humano.
O quebra-cabeça é uma importante ferramenta de aprendizagem educativa que favorece o desenvolvimento de muitas capacidades mentais da criança, habilidades cognitivas, aumento da consciência espacial e visual. Ele desenvolve uma compreensão mais profunda de diversos temas e promove o jogo cooperativo. Quando as crianças trabalham juntas para completar um puzzle, elas discutem onde devem colocar uma peça. Além disso aprendem sobre turnos e como se apoiar umas nas outras para manejar a frustração ou a alegria.

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Durante a aula de Educação Física, ministrada pela professora Gicelha Ferreira, os estudantes das turmas do 1° e 2° Ano realizaram circuito para conseguir montar, em equipe, o quebra-cabeça do corpo humano.
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Durante a aula de Educação Física, ministrada pela professora Gicelha Ferreira, os estudantes das turmas do 1° e 2° Ano realizaram circuito para conseguir montar, em equipe, o quebra-cabeça do corpo humano.
O quebra-cabeça é uma importante ferramenta de aprendizagem educativa que favorece o desenvolvimento de muitas capacidades mentais da criança, habilidades cognitivas, aumento da consciência espacial e visual. Ele desenvolve uma compreensão mais profunda de diversos temas e promove o jogo cooperativo. Quando as crianças trabalham juntas para completar um puzzle, elas discutem onde devem colocar uma peça. Além disso aprendem sobre turnos e como se apoiar umas nas outras para manejar a frustração ou a alegria.