Atividades | Projeto: Escola Rural em pleno Pantanal. Jogos Pedagógicos.
Publicado em 17 de Junho de 2024
E.M.R.E.I Polo São Lourenço e Extensões
Extensão Instituto Rural Escola das Águas
Diretor (a) : Rozemeri dos Santos
Adjunto(a): Thammi Formiga
Supervisor do Núcleo do Campo: Advanir Malheiros
Coordenadora: Rosemary Aparecida Oliveira
Professora: Fabiana França
Turmas: 1º ao 5º ano.
Projeto: Escola Rural em pleno Pantanal
Os jogos pedagógicos desempenham um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, oferecendo uma abordagem divertida e interativa para o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos. Eles incentivam a criatividade, concentração, cooperação e raciocínio lógico dos alunos, tornando o aprendizado mais atrativo.
Parceiros
Projeto: Escola Rural em pleno Pantanal. Jogos Pedagógicos.
Author:
Instituto Rural Escola das Águas
E.M.R.E.I Polo São Lourenço e Extensões
Extensão Instituto Rural Escola das Águas
Diretor (a) : Rozemeri dos Santos
Adjunto(a): Thammi Formiga
Supervisor do Núcleo do Campo: Advanir Malheiros
Coordenadora: Rosemary Aparecida Oliveira
Professora: Fabiana França
Turmas: 1º ao 5º ano.
Projeto: Escola Rural em pleno Pantanal
Os jogos pedagógicos desempenham um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, oferecendo uma abordagem divertida e interativa para o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos. Eles incentivam a criatividade, concentração, cooperação e raciocínio lógico dos alunos, tornando o aprendizado mais atrativo.
Extensão Instituto Rural Escola das Águas
Diretor (a) : Rozemeri dos Santos
Adjunto(a): Thammi Formiga
Supervisor do Núcleo do Campo: Advanir Malheiros
Coordenadora: Rosemary Aparecida Oliveira
Professora: Fabiana França
Turmas: 1º ao 5º ano.
Projeto: Escola Rural em pleno Pantanal
Os jogos pedagógicos desempenham um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, oferecendo uma abordagem divertida e interativa para o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos. Eles incentivam a criatividade, concentração, cooperação e raciocínio lógico dos alunos, tornando o aprendizado mais atrativo.